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依照《北京中医药大学关于实施三学期（夏季学期）教学运行体系改革的通知》（京中校发〔2025〕18号）文件要求，深化院校融合育人模式，北京中医药大学房山医院夏季学期授课任务于7月初全面启动，本学期遴选骨干临床教师承接2026年夏季学期留学生专项教学任务，因其“贴近实战、理实交融”的教学风格深受留学生的认可与喜爱，赢得留学生一致好评。
本次夏季学期临床课程摒弃单一理论讲授模式，构建“病案展示—集体研讨—板书拆解—辨证总结”一体化教学体系，课程内容紧扣临床工作实际，设置中医问诊实操、疑难病案剖析、经络穴位辨识等核心教学模块，全程以真实临床案例为核心载体，引导留学生跳出书本定式，建立贴合临床的中医辨证思维。
课堂现场，授课教师结合标准化临床病例PPT展示患者资料，同步引导学生分组研判，学生主动登台板书梳理病名、辨证分型、治则治法与方药配伍逻辑，黑板上清晰记录临床常见典型病症的辨证思路，同时台下学生互相交流思考心得，针对病例中的疑难辨证点主动提问探讨，不少学生表示，夏季学期充足的课堂时长，让自己有充足时间拆解病案、梳理辨证逻辑，弥补了平日课堂缺少实操推演的短板。
本次夏季学期的精彩授课，不仅是对“早临床、多临床、反复临床”教学理念的生动实践，也为留学生夯实中医基本功、建立临床思维提供了宝贵的助推力。下一步，我院将持续优化临床师资培养机制，丰富课堂教学形式，推动更多优质临床资源转化为教学资源，持续搭建院校联动育人平台，兼顾中医理论传承与临床能力培养，为中医药行业培育理论扎实、实操过硬的复合型专业人才。